Istrumen Penilaian Sikap dan Pedoman Penskoran

Untuk memberikan penilain sikap kepada peserta didik melalui pengamatan dengan pedoman penskoran pada kurikulum nasional.

Berikut ini adalah tabel untuk memberikan penilaian sikap pada kurikulum nasional dengan menggunakan pedoman penskoran.

NO	ASPEK PENGAMATAN		PEDOMAN PENSKORAN
	(4 = selalu, 3 = sering, 2 = kadang-kadang, 1 = tidak pernah)
	Sikap Spiritual (KI-1)
I	1.	Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu	Skor Perolehan	x 4
	2.	Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan	16
	3.	Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi
	4.	Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
	Sikap Sosial (KI-2)
II	Jujur
	1.	Tidak mencontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas	Skor Perolehan	x 4
	2.	Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas	20
	3.	Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
	4.	Melaporkan data atau informasi apa adanya
	5.	Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
III	Disiplin (ya = 1, tidak = 0)
	1.	Masuk kelas tepat waktu	Skor Perolehan	x 4
	2.	Mengumpulkan tugas tepat waktu	8
	3.	Memakai seragam sesuai tata tertib
	4.	Mengerjakan tugas yang diberikan
	5.	Tertib dalam mengikuti pembelajaran
	6.	Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
	7.	Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
IV	Tanggung Jawab
	1.	Melaksanakan tugas individu dengan baik	Skor Perolehan	x 4
	2.	Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan	20
	3.	Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
	4.	Mengembalikan barang yang dipinjam
	5.	Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
V	Toleransi
	1.	Menghormati pendapat teman	Skor Perolehan	x 4
	2.	Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya	16
	3.	Menerima kekurangan orang lain
	4.	Mememaafkan kesalahan orang lain
VI	Gotong Royong
	1.	Aktif dalam kerja kelompok	Skor Perolehan	x 4
	2.	Suka menolong teman/orang lain	16
	3.	Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
	4.	Rela berkorban untuk orang lain
VII	Santun
	1.	Menghormati orang yang lebih tua	Skor Perolehan	x 4
	2.	Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain	20
	3.	Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat
	4.	Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman
	5.	Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain
VIII	Percaya Diri
	1.	Berani presentasi di depan kelas	Skor Perolehan	x 4
	2.	Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan	20
	3.	Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu
	4.	Mampu membuat keputusan dengan cepat
	5.	Tidak mudah putus asa/pantang menyerah

Contoh pemberian skor bagi peserta didika yang selalu berdo'a sebelum dan sudah melakukan sesuatu maka kita beri nilai 4 lalu jumlahkan dengan penilaian sikap lainnya pada aspek sikap spiritual dan hasilnya dikalikan 4 kemudian dibagi 16. Enam belas merupakan nilai tertinggi dikalikan jumlah aspek yang dinilai dalam satu aspek pengamatan dalam hal ini Sikap Spiritual (KI-1).